安曇野市議会 2021-09-06 09月06日－03号
現在、新型コロナウイルス感染症の影響で介護予防教室が休止・延期となる中、オーラルフレイルの予防は自宅で簡単に取り組めることから、参加予定者の皆様にお口の体操等の資料を提供いたしまして、歯科衛生士による個別指導等の御案内も差し上げております。
現在、新型コロナウイルス感染症の影響で介護予防教室が休止・延期となる中、オーラルフレイルの予防は自宅で簡単に取り組めることから、参加予定者の皆様にお口の体操等の資料を提供いたしまして、歯科衛生士による個別指導等の御案内も差し上げております。
私が感じている中野市のデータヘルスは、市から提供いただく資料や特定健診後の個別指導等を見てもかなり進んでいるのではないかと思っておりますが、データベース化の現状及び分析、活用の状況はどうでしょうか。 次に、がん検診個別受診勧奨制度（コール・リコール）についてお伺いします。国の平成25年度補正予算が成立し、この制度がスタートしました。
また、ワクチン接種までの流れと、保護者によく理解してもらうことがとても大事ですので、説明会や個別指導等の相談体制はどうなっているのか。また、そこから見えてくる課題は何かをお聞きし、１問といたします。 ○議長（尾島勝君） 清水健康福祉部長。
それから、学校の中で学習室等で勉強している子もいますけれども、その学校に来ていただいている生徒さんの学力等につきましては、個別指導等によりまして、向上策等についてはとっているという状況でございます。 ○議長（新村久仁男君） 佐藤議員。 ◆２番（佐藤節子君） 思春期の子供たちの心というのは本当に見えないわけで、難しいのですが、相談員もおりますし、十分活躍、活動をしていただければと思います。
具体的には、国の情報提供・共有に関するガイドライン等に沿い、感染者のプライバシーの保護には常に配慮した情報開示や個別指導等の対応を行い、人権擁護に努めてまいりたいと考えております。 今後もし市内で感染者が発生した場合には、このような施策によって県の保健福祉事務所や医療関係機関等の関係機関との連携をとりながら、早急な対応をしてまいりたいと考えております。 以上でございます。
②平成１７年度から元気っ子応援事業が行われ、就学前児童の個別指導等の状況がカルテにより小学校へ引き継がれ、大変参考になっているとの話を聞きましたが、市内全域の取り組み状況と問題点についてお聞かせください。 ③発達障害に関する特別支援教育についての地域の理解についてであります。
さらに、工場へ直接持ち込まれる場合の分別についての個別指導等も行っておりまして、こうした地道な啓発が市民の皆様に浸透し、ごみの発生抑制が進んできているものと考えております。 ○議長（杉村修一議員） 八木敏郎議員。 ◆５番（八木敏郎議員） 了解しました。 市民の発生抑制が進んでいるのではないかとのことですが、今後においても、さらなるごみ減量と分別の徹底を図っていただきたいと思います。
各学校では現在この教室の多くを少人数による学習指導や個別指導等で使用しておりますので、放課後子ども教室の使用に際しては、学校との連携を深めながら取り組んでまいります。 なお、子ども教室の拡大については、今後の事業評価の結果を見て、適切に判断してまいりたいと考えております。
主に安全確保、教科指導、個別指導等を行っています。また、身体に障害のある児童・生徒やＡＤＨＤ等のある児童・生徒に対して、こどもほっとサポーターという教員が時間講師として３名分、県から松本市に配置されておりまして、主に学習指導、生活指導をサポートしてございます。 次に、松本市といたしまして独自に、適応指導・学習指導改善教員を小学校に14名、中学校に３名、計17名を配置していただいております。
新年度からは健診結果に基づく個別指導等に対応するため、保健師を週１回、曜日を決めて各支所に常駐させ、健康相談や個別指導の徹底を図ってまいります。 国民健康保険事業につきましては、医療制度改革により、４月以降大幅な診療報酬の引き下げや、また１０月からは７０歳以上高齢者の現役並み所得者の窓口負担割合が現行の２割負担から３割負担へと引き上げられるなど、抜本的な改革が予定されております。
また、第二学校給食センターの調理業務等の民間委託化に伴い、栄養士の業務見直しによる食教育の推進につきましては、学校訪問や個別指導等を重視する中で、保護者との情報交流を図り、相互理解を深めてまいりたいというふうに考えておりますので、よろしくお願いをいたします。 私から以上でございます。
それから、これは学校の授業ではないわけですが、夏休み中の希望者への個別指導をした学校もございますし、また、２学期以降は毎週１時間の個別指導の時間を設定するとか、さらには３年生を対象とした朝学と言っているのですけれども、朝７時半から８時の間に、これはまさに先生方のボランティアでございますけれども、課外個別指導等、学校ごとにこれらの工夫をしているところでございます。
心の相談室での個別指導等、いろいろこういう立場がありますので、一人一人に合わせて現在対応しているところでございます。中学３年生につきましては、教育長が説明申し上げましたように、高校進学希望者がふえてきております。このような実情から、相談、適応指導、学習指導ができる中間教室的な施設を検討する必要があると考えているところでございます。 次に、２点目の１学級定員でございます。
健康長寿県であります長野県の中でも健康長寿のまちとして全国から注目されております佐久市の食を大切にし、次代に伝える機会をふやすことを目標としておりまして、保健補導員会や食生活改善推進協議会等のご協力をいただきながら、さわやか健康教室や健診受診後の個別指導等さまざまな機会をとらえて、食に関する知識の普及と食教育の推進を図ってまいりたいと考えております。
平成１４年度からの本格実施に向けた新教育課程への移行は、授業の時間割の弾力化、個別指導等、個に応じた指導、家庭や地域社会との連携と開かれた学校づくり等の課題を抱え、いろいろと試行の努力が積み重ねられているとお聞きをいたしております。 その１、新教育課程の本格実施に向けた移行措置の期間内における集約はどのように行われようとしているのか、その現況についてお伺いをいたします。
昨年来より、青少年健全育成審議会の条例検討委員会で御検討をいただいております有害図書の個別指導等が、時代にそぐわない等の見地から見直し作業を研究検討されておるとのことで、その作業状況及び視点等をお聞かせください。そして、都市型犯罪等が青少年に及ぼす影響について、条例での取扱い見解も是非お聞かせください。
主な指導内容としましては、授業補助やソフト開発指導、教職員を対象とした機器操作、活用方法等の研修、講習会、必要によりましては個別指導等も行っております。また、放課後におけるクラブ活動、部活動での指導等も実施しているところであります。
また、加配教員は４校に配置されておりまして、日本語の指導、また教科指導の個別指導等に当たっているわけでございます。このようにして日本語の習得と学校生活への適応が十分できるように指導するとともに、保護者との連絡等にも当たれるようにしているわけでございます。
また、職業安定所、それから福祉事務所、学校及び障害者福祉施設等による障害者社会復帰連絡会議を設置いたしまして、個別指導等も行っているところでございます。 次に、雇用企業への国・県に準じた長野市の助成についてということでございますが、国の制度では、三百人を超える事業主に対しまして、その超えて雇用している障害者一人につきまして月額二万五千円の雇用調整金を支給しております。
利用促進につきましては、地元説明会、水洗化のチラシ等戸別配布、普及促進員によります個別指導等のＰＲに努めているとともに、市民が水洗化しやすいように水洗化促進組合への助成、また水洗便所築造資金の貸付制度も行っております。なお、貸付制度におきましては平成五年度から利用の促進を図るため、貸付限度額の引上げと率の引下げをこの議会にお願いをしているところでございます。